| Titre | Niveau |
|---|
| Outils pour l'enseignement des stratégies de lecture | |
| 01.Information sur la recherche. L'enseignement explicite des stratégies de lecture: des pratiques fondées par la recherche | Premier cycle du secondaire, Deuxième cycle du secondaire |
| 02. Grille d’évaluation formative informatisée, 2e cycle du secondaire | Deuxième cycle du secondaire |
| 03. 10 affiches à mettre à la disposition des élèves : Comprendre un texte | Deuxième cycle du secondaire |
| 04. 7 affiches à mettre à la disposition des élèves : Interpréter un texte | Deuxième cycle du secondaire |
| 05. 6 affiches à mettre à la disposition des élèves : Réagir, porter un jugement critique, réfléchir à sa pratique, acquérir des connaissances et planifier sa lecture | Deuxième cycle du secondaire |
| 06. Fiches explicitant les stratégies en lecture pour les enseignants, 2e cycle du secondaire | Deuxième cycle du secondaire |
| 07. Grille d'évaluation sommative , 1er cycle du secondaire | Premier cycle du secondaire |
| 08. Grille d'évaluation formative, 1er cycle du secondaire | Premier cycle du secondaire |
| 09. 13 affiches à mettre à la disposition des élèves. Des compétences à développer en lecture. | Premier cycle du secondaire |
| 10. Fiches explicitant les stratégies de lecture pour les enseignants, 1er cycle du secondaire | Premier cycle du secondaire |
| 11. Légendes arthuriennes: séquence d'enseignement explicite des stratégies de lecture | Premier cycle du secondaire |
| Information sur la recherche : L'évaluation de la compétence à lire et apprécier des textes variés en français au secondaire : bibliographie | |
| Information sur la recherche : L'évaluation de la compétence à lire et apprécier des textes variés en français au secondaire : introduction au guide d'accompagnement | Premier cycle du secondaire, Deuxième cycle du secondaire |
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